Categoría: Educación

La enseñanza también está siendo revolucionada por las nuevas tecnologías, algo que ha llegado un poco tarde, para muchos, pero que por fin está llegando a las aulas. Internet ya es una realidad en nuestra vida cotidiana, y era obvio que los colegios iban a aprovechar también esa herramienta para crear nuevas estrategias de trabajo, nuevos flujos con la ayuda de los nuevos adelantos tecnológicos. No solo hablamos de ordenadores, presentes en las clases desde hace años, sino también de los monitores interactivos, la evolución de aquellas pizarras digitales que ya en su momento sorprendieron por la gran cantidad de opciones que ofrecían, y que ahora, en esta nueva versión, se expanden aún más para demostrar el potencial de las nuevas tecnologías adaptadas al entorno educativo. Los monitores interactivos, todavía bastante caros, están empezando a llegar ya a numerosos centros escolares, que están notando la diferencia con respecto a las pizarras que se utilizaban hasta ahora.

Una de las grandes modificaciones que se pueden observar en los tiempos contemporáneos y que marca una clara diferencia en relación con lo que sucedía no hace mucho tiempo atrás, es que la representación de la mujer ha sufrido grandes cambios, como se ve en redtube, abriendo múltiples posibilidades para ellas. En muy buena medida, distintas doctrinas que se encuentran relacionadas con el sector del feminismo han sido las que han posibilitado esta nueva forma de comprender la vida social, que por cierto, se extiende cada vez hasta lo más profundo de la sociedad actual y que está asentando sus bases.

Hace un par de semanas me preguntaron qué pensaba que era el futuro de la tecnología en la educación. Es una pregunta realmente interesante y en la que tengo que pensar todo el tiempo. Por su propia naturaleza, la tecnología cambia a un ritmo acelerado y hacerla accesible a alumnos, profesores y otras partes interesadas es un desafío permanente. Entonces, ¿cuál es el futuro? ¿Es el iPad?

No, no creo que lo sea. Para mí, el futuro no se trata de un dispositivo específico. No me malinterpretes, me encanta el iPad. De hecho, acabo de terminar una prueba para ver si su uso realmente apoya la enseñanza y el aprendizaje, y han demostrado ser efectivos. He escrito sobre el juicio con más detalle en mi blog. Los iPads y otras tecnologías móviles son el «ahora». Aunque, aunque jugarán un papel en el futuro, hace cuatro años el iPad ni siquiera existía. No sabemos cuál será la tecnología actual dentro de cuatro años. Quizás se trate de dispositivos que se puedan llevar puestos, como Google Glass, aunque sospecho que las tabletas seguirán utilizándose en la educación.